场景、时间三个维度建立文件夹。关键场景要有文字说明，哪怕只有一句话。相机存储卡每晚备份到许言的移动硬盘里，原始文件不许删。”
“除此之外，建立村民基本信息数据库框架，让东照协助你理清房头世系编码规则。”
“明白，梅老师！”姬小雅立刻点头，胖乎乎的脸上满是认真。
“东照，”梅苹看过来，“你是我们的活地图和方言库。两个村的族谱简况、主要房头分布、关键人物称谓，尽快整理出一个脉络清晰的图表。”
“另外，陈老师、林主任提到的那些愿意接受访谈的老人名单和初步背景，你负责对接核实。全部梳理、归类，列出关键信息点清单。”
“包在我身上！”蔡东照拍胸脯。
“许言。”梅苹把手里的本子翻开到另一页，“原本预想的入户访谈问卷，经过今天，需要做一下修改。”
“你围绕家庭结构、生计变迁、公共事务参与度、与宗祠联系紧密度四个维度设计问题，基于课题的核心变量和观察到的初步现象，进行调整。”
“一份针对宗族理事会成员和老人，侧重历史记忆、权威来源、内部规则运作，一份针对普通村民，侧重日常互助、纠纷解决途径、对宗族功能的实际感知。改出来之后给我看一眼。”
许言坐得笔直，眼神专注：“明白，梅老师。问卷修改的点我下午列了个草稿，访谈伦理声明也附进去。日志按纪实新闻体例来。”
说着，他从包里拿出几页写得密密麻麻的纸，显然早有准备。
“挺好，辛苦你了。还有一个任务，你负责小组每日田野日志的汇总整理，格式统一，流水账也要有逻辑。”
梅苹说着，点了点桌子，“时间、地点、对象、核心观察现象或陈述、初步联想关键词，五要素。用笔，别依赖录音笔。”
“好的，我明白。那个，梅老师，咱们需要打印的东西挺多的，刚回来路上，我去找了文印社的老板，商量了一个打印复印的优惠。”
“哟，还是老许想的周到。”蔡东照略带调侃的说道，却得了许言一个斜眼儿，悻悻的挠了挠头发。
梅苹就当没看见，一指正在打着哈欠的李乐，“你这边，王镇长答应提供的那些面上资料一到手，你立刻着手筛选、编码。重点提取人口结构数据，分房头、性别、年龄、还有两个村，近五年村委记录里明确标注涉及宗族调解或宗族参与的公共事务条目，按照类型、数量、结果摘要，做成表格，变