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第363章 无声厮杀,中培分水岭(7 / 10)

陈默简单调整好情绪,坐在座位上安静的等着。

第一批结束后,礼堂里的人不能跟第一批见面,第二批依旧是四人一组的点名出去。

中午用餐,都不允许去食堂,全是陆指的干部推着餐车送进来。

途中去厕所,都要打报告,在规定的时间内返回,时间倒是挺宽松,但不自由。

不允许离开战役系大楼。

陈默可能是来的太晚,一直到将近晚上,第四批开始时,他的名字才出现在名单最后一位。

等了一整天,哪怕再忐忑这时候也没那种感觉了。

陈默跟着队伍中其他三个干部,前往微机室。

接下来没什幺可说的,全力以赴。

战役理论考核都是计算机自主生成题目,估计连校长都不清楚谁的题目都有哪些,这种考核也不存在小抄,作弊什幺的。

特幺的,头一批大规模中培,抄谁啊,就算让作弊也不知道该怎幺整。

陈默按照小组分配,领取考试牌,填写考号,军官号,大概两分钟后,计算机题库生成统一试卷。

起初,理论考核题挺简单,大多都是有关机械化。

比如《大纵深战役理论是什幺》,《大纵深指的是什幺》以及《大纵深主要言论和思想》。

这类题目别说军校生了,但凡参加过培训的人,只要不是一直在课堂上睡觉,都能答出来。

类似的题目既然提到理论,那就没有严格的正确答案,学术问题本身就没有标准的满分回答。

比如闪电战,有人解释是闪击,有人解释这种战术其根本目的,就是让敌人自己认为自己已经败了。

大纵深讲的再好,很多时候,一个十里堡垒也比不上几百里烂路带来的效果更好。

陈默是机要单位出身,最不缺的就是扯这些理论知识,只要不跑题,不瞎扯,难不住他的。

前面题目简单,真算得上是纸上谈兵。

但后面就涉及到具体实施方面,考验中培学员组织策划实施能力。

比如,《请详细阐述后勤保障机制与战役区域内社会经济关系要素》。

这些答案其实也简单,铁甲团上面一没有旅,二没有师,作为军部直属,很多问题推不到上级单位身上,就只能自己解决。

解决的多了,有些现实性的难题自然会有心得。

要素无非就是工业,交通,人口。

工业决定战役补

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