的典故。
看着辇车外终军远去的背影，卫青感叹道：「今日长缨在手，何时缚住苍龙？若终军能顺利带回足够的羌人，我会重用他的。」
别看卫青才三十岁，但他却很愿意给年轻人机会，尤其是优秀的年轻人，他们可是大汉未来的栋梁，一定要多多培养。
随行的将领公孙敖问道：「大将军是打算将此人带在身边培养吗？」
卫青摇了摇头：「终军并不适合打仗，倒是适合出使外联，此战结束，我会将他和安国少季推举给博望侯，做子文公的助手！」
张骞是现在朝中的第一使臣，但毕竟年岁过大，汉使的传承不能断绝，终军和安国少季两个年轻人正适合接棒。
公孙敖嘟囔道：「等我大汉打败匈奴，周边小国还需要派遣使臣关注吗？」
卫青指了指车中摆着的地球仪说道：「地球很大，国家也很多，极西之地有个罗马帝国，若有机会，我希望终军和安国少季去一趟，为我大汉开拓商路，并确立君臣名分。」
外交策略一向都是远交近攻，大汉跟罗马帝国距离足够远，彼此没有利益冲突，反而可以联手收割中间的小国，增强大汉的实力，并提前将海权抓在手中。
公孙敖过去自诩聪明人，但听到卫青的布局，突然觉得自己格局小了————本以为灭掉匈奴已经足够提气了，谁知陛下和大将军，早已将目光投向了极西之地。
这会儿天色已晚，卫青下令在古浪河谷住一晚上，明日一早，顺着霍去病的脚步，一路向北，将残破的匈奴部落收归大汉。
同一时间，贞观世界洛阳皇宫内，李世民捧着一卷书籍认真翻看着，袁天罡和李淳风两人正襟危坐，接受着老李的审核。
终于，李世民合上书本，脸上浮现出了笑容：「不错，这正是我大唐所缺的数学教材，内容由浅入深，一些枯燥的文字，朕居然看得津津有味，不觉入迷，两位爱卿费心了。」
数学本身是枯燥的，但能将教材编摹得趣味横生，这就需要一定的水平了。
李淳风谦虚的说道：「都是陛下指点的好，若非您赐予的仙界教材，我二人也编不出此等教材，不过那些数学符号和小写数字，我们要启用吗？」
古代的文字都是竖版排列，写数字不太方便。
李世民说道：「可以尝试着横版排列，不过要循序渐进，让人看到横版排列的便捷性，我大唐并没有恪守祖宗之法不可变的古板传统，只要有利于百姓，有利于社稷，那便去