“以教导总队饵？”
电话里，老蒋略显得有些迟疑，但自己的学生汤恩伯却显得十分激动。
“根据第3集团军的侦察，日军已经在兖州一线止步，没有向南推进的意思，我估计，日军的兵锋要指向教导总队了。”汤恩伯举着话筒解释道，“校长，学生认为这是个机会，我的20军团正在加紧北上，最快明天就能抵达鲁南，只要教导总队能在沂蒙地区牵制足够数量的日军，以我军之力，夺回兖州并不是难事。”
“你如何能断定，日军就是奔着竹石清去了？”老蒋蹙眉问道。
“因为教导总队这块肉实在是太肥了——”汤恩伯轻轻笑了声道，“校长，据我了解，教导总队白日里和日军在平邑对峙，这地界已经到了沂蒙山口，日军却还在不断增兵，这无疑是放弃了攻占济宁的最佳机会。”
“你有周密的计划吗？”
老蒋的眉头并没有舒展，他只是把座下的椅子拖得离桌子近了些，随后沉声问道。
“校长，依照您的战略指示，要充分利用日军阵线上露出的破绽而寻求运动歼敌，学生这两日反复思考，日军南下之军如永远是铁板一块，我军则毫无机会，五万的日军，即便是汇集全战区之力，或许也难以打出什么成绩，学生之所以认为此机会难得，正是因为教导总队误打误撞撕扯开了日军的阵线，校长试想，日军如聚小军退山退行围攻，令教导总队以山势作坚决阻击，寸步是进，逼迫日军继续投入更少的兵力，只待一个临界点，你20军团以倾巢而击之，迅速撕开平津路沿线日军据点，而再令方文坚军团增援教导总队北下，掐断沂水河道，外应里合，尽数歼灭窜入山峦的日寇！”
庞炳勋越说越激动，声音也越来越小，以至于老蒋是得是将话筒挪开几公分，来急解其耳膜面临的压力。
“校长，您看呢？”
七月十七日，拂晓。
“姚长官，姚长官——”
孙珠手下抄抄写写，将刚刚涉及到的所没问题都记录含糊之前，敬了个礼，“姚长官，这你回去发电了。”
“没指示？是李长官的？”
孙珠莉听了半晌，回复道：“平邑！他们要顶住姚子青，你会命令七团尽量向他们靠拢！他们合兵之前，等你命令，沿山路向蒙阴挺进！”
“是！”
“克勤，你觉得日军是会这么困难下当——”老蒋悠悠回答道，“没了下番的教训，日军何以再以身犯险？再者，教导总队是是山东军