正常情况下，副科级转正起码需要两年的时间，但如果做出了突出的成绩，也是可以破格提拔的。
在体制中，年轻往往就是一道门槛，同样也是一件法宝，能早一天获得提拔也就能多一点优势，尤其是随着干部年轻化的发展，年轻优势就越发的明显了。
对林晓个人来说，反正也不是第一次“破格”了，没有什么是不能接受的。
“谢谢褚县长，我努力啊，不过还得仰仗各位领导的大力支持才行啊。”
“哈哈，那是当然，那是当然了。”
两人又聊了一些其他的，林晓便告辞了。
刚走到县政府办公a大楼大门处，就听见背后有人在喊名字，林晓回头一看正是县教育局的局长董至标，只见他热情地快步迎了上来。
“你好，林乡长。”
“你好，董局长。”
两人寒暄了几句，董至标便拉着林晓要请他吃饭，说择日不如撞日。
因为林晓主导对全县中小学的专项督查，前任局长傅晓聪被拉下台后，就由身为副局长的董至标主持了一段时间的工作，去年年底便顺利转正了。
见盛情难却，正好也想跟董至标聊一聊南岗乡教育的事情，林晓便表示由他请客，两人就在县政府附近选了一家小餐馆。
南岗乡的教育水平相对比较差，每年能够考上高中的没几个，大部分的孩子在读完了初中之后便辍学了，有的是帮着家里干农活、干家务，稍微大一点的则跟着父母外出打工了。
“董局长，南岗乡要发展，除了是经济上要富起来外，教育、人才培养等方面也要跟上来，否则仍然是脱节的。南岗希望小学的建立仅仅是一个方面，初高中的教育还面临比较大的问题，与县中学之间还存在较大的差距，除了有硬件方面的原因，师资力量薄弱也是关键，所以想请董局长帮忙想想办法支持一下。”
董至标想了想后说道：“林乡长，我倒是有个想法，就是县局准备搞一个县乡初中结对帮扶计划，由县一中、县实验中学等头部学校牵头，与各薄弱乡镇中学建立一对一帮扶关系，实行管理一体、师资互派、教研同步和考核捆绑，彻底改变乡镇中学各自为战、低水平循环的局面，目前正准备搞试点。”
林晓一听，顿时兴奋道：“那就在南岗乡搞试点呗，我们一定大力支持，对交流来的老师，我们会给予最好的待遇，乡政府就算是再困难也要挤一点经费出来支持这项工作的。董局长，你就不用再费神考虑其他的