许清风写了一个“5”，脸上带著笑容，“5岁的时候，我们说儿童散学归来早，忙趁东风放纸鳶。”
学生们已经说不出话来了，他们拿起笔开始抄，这样的诗，不抄下来他们觉得是一种罪恶。
教授们说不出话来了，又一句诗啊！虽然谈不上有多高的文学价值，但是这种水平也不是大白菜啊！
“10岁的时候，我们说郎骑竹马来，绕床弄青梅。”
教室里只剩下惊嘆声和吸冷气的声音，学生们都在写，在回忆。
教授们看著黑板上的诗，眼神变得无比幽深，人一旦过了某个节点，就会从畅想未来慢慢转变到回忆过去。
教室里只有许清风在说话，其他人生怕。打扰他影响了他的思路，“15岁的时候我们说，须知少时凌云志，曾许人间第一流。”
扑面而来的少年意气，让年轻的学生们不禁热血沸腾。
许清风看著学生们激动的脸，他们年纪並不比他小多少，但许清风却总觉得他们才是年轻人。
他拿粉笔又写了个“18”。
“18岁的时候，我们说春风得意马蹄疾，一日看尽长安。”
学生们已经快疯了，又是一首新的诗！
他们脑子里一边在想像著这些诗的绝美意境，一边又在惊嘆於许清风的绝世才华。
如果这样的人不能叫绝世才华，其他人又算什么呢？
许清风还在写。
“22岁，要毕业了，我们说仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
意气风发的青年学生们，听这句诗听得热血沸腾。
吧嗒，粉笔断了，许清风隨手丟掉，拆开盒子拿出一支新的粉笔。
这个小插曲让学生们终於找到了喘息的机会，一直不敢鼓掌的学生们像是心有灵犀一般。
哗啦啦。
教室里响起了雷鸣般的掌声，二百多人，拼命鼓掌。
“说得好！”
“仰天大笑出门去！我辈岂是蓬蒿人！”
有学生激动地脸都红了，兴奋地喊了起来。
教授们对视一眼，也跟著轻轻鼓起了掌。
掌声久久没有平息下来，许清风等他们安静下来才继续写。
“25岁，我们说人面不知何处去，桃依旧笑春风。”
学生们的笑容开始消失，他们没有到那个阶段，却能够从这句诗里体会到那种心情。
遗憾，惋