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之后，两个孩子从发现的那本古老纸质书中，得知过去的孩子会去一个叫“学校”的专门建筑上学，並且由人类教师授课，同龄孩子们一起学习。玛吉既惊讶人类竟能像机械教师那般教学，又嚮往那种集体学习的快乐。后来，当玛吉被妈妈叫去上机械教师的课时，仍然在憧憬书中那“学校”里孩子们相伴学习的乐趣。
【教学机的屏幕上又呈现出“当真分数1/2加上1/4的时候，我们首先——”
玛吉想，从前的孩子们该是多么爱他们的学校呀！她陶醉在他们的快乐之中了
】
最后一段落下，恩尼很快读完了这篇只有一千多个单词的超短篇小说。
恩尼读完的时候，阿西莫夫也恰好好了两杯红茶，加了方进去。
他走过来，將其中一杯红茶递给恩尼，问道：“这篇小说写的怎么样？“
恩尼接过红茶，啜饮了口，放下稿件称讚道：“写的不错，虽然只是一千多个词的小说，但比起中长篇小说，这种超短篇小说反而更难写好，但你这篇小说的敘事逻辑和故事张力，却是在很短的篇幅里都做到完善了。“
阿西莫夫带著微笑点了点头，拉过张凳子坐下喝红茶，正襟危坐———让恩尼有种阿西莫夫是在等机械教师夸夸的感觉。
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